Bij Totaalmuziek draait alles om de invloed van muziek op de spraak- en taalontwikkeling van jonge kinderen. Muziek brengt plezier en ondersteunt op een positieve manier de taalontwikkeling. Of je nu (vak)leerkracht, pedagogisch medewerker, logopedist of ouder bent. Met de producten van Totaalmuziek heb je alles in handen om muziek in te zetten in de praktijk.
Totaalmuziek biedt muzikale producten die speciaal zijn ontwikkeld voor kinderen. Liedjes sluiten aan bij herkenbare spelmomenten, zoals spelen met een bal of bouwen met blokken. Door te zingen, bewegen en herhalen, stimuleren kinderen spelenderwijs hun taal, motoriek en sociale vaardigheden. Elk liedje heeft een doel, zonder dat het als ‘les’ voelt. De materialen zijn direct thuis, op de groep of in de klas inzetbaar.
Totaalmuziek is ontwikkeld door Annelijn van Asseldonk, logopedist en muziekdocent. In haar werk merkte ze dat muziek een positief effect heeft op kinderen met een taalachterstand, maar ook op kinderen die moeite hebben met contact maken of leren. Vanuit die ervaring ontstonden de eerste liedjes, gevolgd door boeken, de Liedjeskalender en workshops. Laagdrempelig en met oog voor wat kinderen nodig hebben om beter te leren communiceren.
De producten van Totaalmuziek worden gebruikt door professionals in de kinderopvang, speciaal en regulier onderwijs, logopedie en muziekeducatie. Maar ook voor ouders die op een speelse manier taal en muziek willen combineren.
Simpel in gebruik
Eenvoudige taalstructuren
Visuele ondersteuning
De kracht van herhaling
Mogelijkheid om te variëren
In onze blogs vind je tips, nieuwe ontwikkelingen en persoonlijke verhalen over werken met muziek en jonge kinderen. Of je nu inspiratie zoekt voor een activiteit, verdieping bij een liedje of meer achtergrond over muziek in de taalontwikkeling, lees dan snel verder.
Mijn naam is Annelijn van Asseldonk. Ik ben logopedist en muziekdocent. Al van jongs af aan speelt muziek een grote rol in mijn leven. Met Totaalmuziek breng ik mijn twee passies samen en hoop ik anderen te helpen om muziek en spel in te zetten als een middel in de begeleiding van kinderen.
Wanneer kinderen moeite hebben met taal leren, dan passen we ons taalgebruik en de verwachtingen aan, aan het niveau van het kind. We volgen het kind in zijn interesse door aan te sluiten bij het spel, te verwoorden wat er gebeurt en taal toe te voegen. Zo kunnen we het kind motiveren om te oefenen met nieuwe woorden of het maken van een korte zin.
Schrijf je in voor de nieuwsbrief en ontvang gratis inspiratie, updates over nieuwe boeken en workshops en praktische tips om zingend aan de slag te gaan met taalontwikkeling.
